viernes, 18 de marzo de 2011

CENTRO DE INTERPRETACIÓN en la CANTERA DE EREÑO




Continuando el paseo por Urdaibai, se plantea un proyecto de renovación histórico cultural de la zona de Ereño, mediante la implantación de un Centro de interpretación de la Cantera.
Se promueve la idea de dotar al visitante de un lugar de interés, una zona de ocio, investigación, un recorrido libre por la fachada _miradores_y las diferentes plataformas, haciendo todo un conjunto interpretativo del lugar.
Está presente siempre la idea de la evolución de la construcción a lo largo de la historia, la piedra y sus diferentes usos, la importancia de conocer y desarrollar el lugar, y el interés por la reutilización de la piedra presente en toda la cantera.
Por este motivo lo que se plantea son unas formas que nos recuerdan a esos escombros _ruinas_, que son lo más representativo del lugar y por tanto base del proyecto.

lunes, 7 de febrero de 2011

MUSEO_ESCUELA_TALLER en MURUETA

Con este proyecto tratamos de crear un centro de actividades culturales _museo_escuela_taller_ en torno a la Tejera de Murueta, y potenciar así esta zona de Urdaibai.

El ejercicio ha sido planteado como un museo en torno a la tejera, en el que se impartan a su vez clases sobre antiguas técnicas artesanales. Para ello, se propone un juego de muros que dan lugar a patios diferenciados para exposición, una conexión directa con la tejera y un segundo nivel de plataforma que nos origina un recorrido perimetral expositivo y natural.









Se generan diferentes espacios, como la plaza elevada, los patios expositivos junto al muro, la zona del embarcadero y la plataforma de conexión.
La zona de los talleres crea una diferenciación espacial, en cuanto a la materialidad y escala de los mismos. Se crea una diferenciación clara entre la ligereza de los elementos en madera sobre el agua, y los muros pétreos traseros.



















viernes, 3 de diciembre de 2010

2__ENTREGA DE GRUPO__ANÁLISIS DE LA TEJERA DE MURUETA

LÁMINA 1_ Análisis de localización y elementos
preexistentes























LÁMINA 2_ Situación y conexión con el entorno

1__ENTREGA__PABELLÓN PARA ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA PLAYA DE LAIDA

1__ENTREGA de CROQUIS

LÁMINA 1_ Situación y conexión con el entorno
Volúmenes contrapuestos que consiguen una unidad en el conjunto
Se trata de crear una linealidad a lo largo de todo el paseo
creando 2 espacios de conexión al comienzo y final del mismo.

























LÁMINA 2_ Abstracción y funcionalidad
Estos volúmenes se giran en relación al paseo intentando captar
la importancia del paisaje y su relación con la bahía.
Se crea una jerarquía de espacios al separar la zona de paseo y la de llegada
_la zona de uso VS estancia y recreo_
PLAYA_PASEO_MOVILIDAD